教師や学生は、オンラインでの自分自身の授業、学習の習慣を学び、作ることができます。

完全なレスポンシブデザイン、適用性があり、アクセシブルな体験を実現しておりますので、モバイルデバイスで簡単に使用ができます。

ビデオカンファレンス、仮想教室や職員室、オープンコンテンツ、Office 365サービスなどのアクティビティを統合して、インタラクティブなコースを作成できます。

当社は、ビデオカンファレンス、仮想教室や職員室、オープンコンテンツ、Office 365サービスなどのアクティビティを統合して、さらにインタラクティブなコースを作成できるよう取り組んでいます。

当社は、アカデミックなフォローアップ、診断技術の統合、学術モデルや体験に対する予見や是正に関して深く掘り下げて取り組んでいます。

当社は、お客様が抱える問題へのソリューションを提供します。

Moodleroomsのソリューション

教育プラットフォームプロセスに対し、取り組みが少なく消極的な学生。

Snapは、非常に効果的にベースのLMSを改善するMoodlerooms独自のグラフィックテーマです。

コンテンツ作成プロセスやリソースの活用法に対する不満。

グローバルなコンテンツデータベースにより、コンテンツの使用、連携、共有が容易になります。

コースにおける学生の成果に関する情報不足。

X-Rayアナリティクスにより、学生の成果に対する深いインサイトを得ることができます。

モバイルデバイス上での、コースやイベントへのアクセス制限。

Moodleroomsはモバイルデバイスに100%対応します。

障害を持つ方々に対する限られた利用機会や体験。

Moodleroomsは誰でも利用できます。

導入時の問題、プラットフォームに馴染めない。

カスタマイズ可能で簡単に設定ができるよう、最適化されたユーザ体験。

時間がかかる上、ミスを起こしやすい手動による登録プロセス。

当社の数多くの連携ソリューションや、コース/ユーザを自動化するツールであるConduitは、ミスを減らし、インストラクターが使用する多くの機能を自動化させます。

お客様の声

モンタナ大学 : Moodleroomsの学習管理システムは教授と学生のコミュニケーションを容易にします。また、文書共有機能、オンライン型作業スペースに加え、障害を持つ学生も含む、すべてのユーザの学習体験を向上させる新しいアクセシビリティ機能も備えています。

モンタナ大学 UMオンライン学部 シニアインタラクショナルデザイナー兼アクセシビリティ専門家、Marlene Zentz氏。(米国・モンタナ州・ミズーラ)